为提升幼儿园教研组长教科研组织能力,推动学前教育高质量发展,10月11日—15日,涵江区教师进修学校组织全区幼儿园教研组长核心能力提升培训班参训教师,在福州开展为期5天的集中培训。
培训采取专家讲座与实践观摩相结合的方式进行。福州教育研究院陈少熙老师围绕《新时代背景下园本教研的价值、现状与解决路径》展开专题分享,从内涵价值、现状问题与关键路径三方面梳理园本教研体系,并通过案例分析、分组研讨等形式,指导学员优化园本教研方案,促进理论向实践转化。
10月13日至14日,学员们先后走进福州船政幼儿园、福州市直机关幼儿园等优质园所观摩学习。在船政幼儿园,学员参观功能室环境布局与材料投放,观摩晨间运动、集体教学等课程样态,聆听该园园长林霞的《评估驱动,赋能成长——幼儿园保教质量优化的路径解析》讲座,以及融合教育实践经验分享;在福州市直机关幼儿园,该园园长黄凡阐释“儿童是环境创设参与者与决策者”理念,学员通过案例分享了解儿童议事机制在环境创设中的应用,直观感受“以幼儿发展为本”的课程实践。
此外,福州市仓山实验幼儿园园长陈瑜以《构建儿童视角的课程实施路径》为题,结合“生活化数学教育”“大班毕业典礼活动设计”等案例,拆解儿童视角课程的构建方法,强调幼儿园课程需回归幼儿真实生活。
此次培训通过专家引领、园所观摩、研讨实操等形式,为学员搭建了学习交流平台。学员们表示,将以此次培训为新起点,把所学理念与方法运用到实际工作中,深耕园本教研,为涵江区学前教育高质量发展贡献力量。
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